GUARDIANES DE LA ENERGÍA

 

TEMA: Guardianes de la energía

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reforzar el conocimiento sobre las fuentes de energía (renovables y no renovables) mediante actividades interactivas que promuevan la reflexión, el juego y la creatividad

DESARROLLO DE LA CLASE 

 Lo que realizamos hoy: “Guardianes de la energía”

🧠 Repasamos…

• Qué es la energía y por qué es importante.
• Las fuentes de energía renovables (solar, eólica, hidráulica, biomasa, geotérmica).
• Las fuentes de energía no renovables (petróleo, carbón, gas natural, nuclear).
• Cómo cuidar el planeta eligiendo energías limpias.

🧩 Practicamos con Liveworksheets:

1. Clasificación mágica
   Arrastramos cada fuente al grupo correcto: renovable o no renovable.
2. Emparejamos con su origen
   Unimos cada fuente con su origen natural (sol, viento, agua, fósiles, átomos).

ENERGÍA QUE CUIDA EL PLANETA

                                                        

TEMA: Energía que cuida el planeta🛤️

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer qué son las energías alternativas, por qué son importantes y cómo podemos usarlas para cuidar el planeta.

DESARROLLO DE LA CLASE 

Hoy descubriremos energías que no contaminan, ¡y que vienen del sol, el viento y el agua!

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 31 de octubre

¿Qué son las energías alternativas?

Son formas de obtener energía que no contaminan y que vienen de la naturaleza. Ayudan a cuidar el planeta porque no se acaban y no dañan el aire ni el agua.

Actividad creativa

Dibuja una casa ecológica, decorándola con elementos que usan energías limpias: paneles solares, molinos, huertas, recolección de agua lluvia…

COMBUSTIBLES QUE NACEN DE LA NATURALEZA

 

TEMA: Combustibles que nacen de la naturaleza

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer qué son los biocombustibles, cómo se obtienen y por qué son una alternativa ecológica a los combustibles tradicionales, valorando su importancia para el cuidado del medio ambiente.

DESARROLLO DE LA CLASE 

Hoy aprendimos que los biocombustibles son energías que vienen de la naturaleza, contaminan menos y ayudan a cuidar el planeta 🌍✨

“Imaginen que un día, en lugar de llenar los carros con gasolina, los llenamos con aceite de cocina usado, cáscaras de frutas o plantas especiales. ¡Parece magia, pero es ciencia! Hoy descubriremos qué son los biocombustibles, cómo se producen y por qué ayudan a cuidar nuestro planeta.”

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes 24 de octubre

Ejemplos de biocombustibles:

• Etanol (hecho del maíz o la caña de azúcar)
• Biodiésel (hecho de aceites vegetales o grasas)
• Biogás (hecho de restos de comida o estiércol)

🔍 Observar y reconocer diferentes objetos, materiales o acciones (como el humo de un carro o una planta verde)
🟥 Distinguir cuáles de esos elementos contaminan mucho (como el petróleo o el humo)
🟩 Y cuáles ayudan al planeta (como el reciclaje o los biocombustibles)
🌿 Relacionarlos con los biocombustibles quiere decir que  algunos de esos elementos (como el aceite usado o la caña de azúcar) pueden convertirse en combustibles que no dañan tanto el ambiente y que son una alternativa más ecológica.

CUIDEMOS LOS RECURSOS RENOVABLES

 

TEMA: Cuidemos los recursos renovables

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Que los estudiantes comprendan qué son los recursos renovables, por qué son importantes y cómo podemos cuidarlos.

DESARROLLO DE LA CLASE 

🌱 Lo que aprendimos hoy:

• Los recursos renovables vienen de la naturaleza y se pueden regenerar.
• Ejemplos: 🌞 sol, 💨 viento, 💧 agua, 🌳 árboles, 🐄 animales.
• Son importantes porque nos dan energía, alimento y vida.
• ¡Debemos cuidarlos todos los días!

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 17 de octubre

🧠 ¿Qué son los recursos renovables?

Son elementos de la naturaleza que no se agotan fácilmente porque la Tierra los puede reponer. ¡Son como regalos que se regeneran!
Ejemplos:

• 🌞 Energía solar

• 💨 Viento

• 💧 Agua

• 🌳 Árboles y plantas

• 🐄 Animales

✍️ Actividad escrita

Completa las frases:

1. El sol nos da __________.

1. El viento mueve las __________.

1. El agua sirve para __________.

1. Los árboles limpian el __________.

🎨 Actividad creativa

Cada niño dibuje su recurso renovable favorito y escriba una frase como:
“Yo cuido el agua cerrando la llave cuando me cepillo.”

🏡 Tarea para la casa

Escribe la pregunta y la respuesta:

• ¿Qué hacemos para cuidar el agua?

• ¿Usamos energía solar o reciclamos?

LOS REGALOS DE LA TIERRA: RECURSOS NATURALES

                                                

TEMA: Los regalos de la Tierra: Recursos Naturales

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Que los estudiantes identifiquen qué son los recursos naturales, cómo los usamos y por qué debemos cuidarlos.

DESARROLLO DE LA CLASE 

Hoy aprendimos que los recursos naturales son elementos de la naturaleza como el agua, el sol, el aire y los animales. Los usamos para vivir y debemos cuidarlos porque son regalos de la Tierra.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 3 de octubre

¿Qué son los recursos naturales?

Son elementos que vienen de la naturaleza y usamos para vivir.

¿Cuáles son?

🏡 Tarea para la casa, se revisa el viernes 17 de octubre, tendrá nota. Además, recuerda la evaluación sobre las regiones de Colombia. Se hará ese mismo día

📌Entrevista familiar:
Pregunta a alguien en casa, escribe tanto la pregunta como la respuesta en el cuaderno y dibújalo, coloréalo bien hermoso:

1. ¿Qué recurso natural usan más?
2. ¿Qué hacen para cuidarlo?

TEMAS Y SEPARADOR DEL CUARTO PERÍODO

                                             

TEMA: Separador

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Realizar el separador del cuarto período como herramienta de organización.

DESARROLLO DE LA CLASE 

Realizamos el separador del cuarto período que permite ponerle un orden al cuaderno.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

Temas del cuarto período

1. Recursos naturales 

2. Energia renovable y no renovable 

3.Biocombustibles y energia alternativa

viernes, 25 de noviembre

Los recursos renovables

Los recursos renovables son aquellos elementos naturales que pueden regenerarse de manera continua o en un plazo relativamente corto, permitiendo su uso sostenido sin agotarse si se manejan adecuadamente 🌱. Son fundamentales para el equilibrio ambiental y el desarrollo sostenible.

🌍 Ejemplos de recursos renovables:

• Energía solar: proviene del sol y puede captarse mediante paneles solares.
• Energía eólica: generada por el viento, aprovechada con aerogeneradores.
• Agua: utilizada para consumo, riego y generación hidroeléctrica, siempre que se mantenga su ciclo natural.
• Biomasa: materia orgánica como residuos agrícolas o forestales que puede transformarse en energía.
• Energía geotérmica: calor interno de la Tierra, útil para calefacción y generación eléctrica.
• Madera: si se cultiva y cosecha de forma responsable, puede ser renovable.

BIMESTRAL TERCER PERÍODO

 

CARACTERÍSTICAS SOCIOCULTURALES DE LA SABANA, SELVA SECA Y SELVA HÚMEDA

 

 TEMA: Características Socioculturales de la Sabana, Selva Seca y Selva Húmeda

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Que los estudiantes identifiquen y comprendan las características socioculturales de tres regiones naturales de Colombia y el mundo: sabana, selva seca y selva húmeda.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos que las personas se adaptan a su entorno natural. En la sabana hay ganadería y música llanera; en la selva seca se hacen artesanías y se cultiva; y en la selva húmeda se vive cerca de los ríos, con culturas indígenas muy diversas. 🌍

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 5 de septiembre

¿Qué son las regiones naturales?

• Son áreas del planeta que tienen características similares en clima, vegetación, animales y forma de vida de las personas.
• Las personas que viven en estas regiones se adaptan al entorno: su comida, vivienda, ropa y costumbres dependen del lugar donde viven.

🌾 2. La Sabana

Características socioculturales:

• 🌤 Clima cálido con estaciones secas y lluviosas.
• 🛖 Las viviendas suelen ser de materiales sencillos como madera y palma.
• 🐄 Actividades económicas: ganadería, agricultura y turismo.
• 🎶 Cultura: música llanera, uso del arpa, cuatro y maracas.
• 👒 Vestimenta tradicional: sombrero, botas y ropa fresca.
• 🍲 Comida típica: carne a la llanera, arepas, sancocho.

Ejemplo en Colombia: Los Llanos Orientales.

🍂 3. La Selva Seca

Características socioculturales:

• 🌞 Clima cálido con poca lluvia.
• 🌳 Vegetación menos densa, árboles que pierden sus hojas.
• 🏠 Viviendas adaptadas al calor, con techos altos y ventilación.
• 🧺 Actividades: agricultura de subsistencia, pesca y artesanías.
• 🗣️ Cultura: comunidades indígenas con tradiciones propias.
• 🎨 Uso de materiales naturales para crear objetos y arte.

Ejemplo en Colombia: Algunas zonas del Caribe seco.

🌴 4. La Selva Húmeda

Características socioculturales:

• 🌧 Clima cálido y muy lluvioso.
• 🌿 Vegetación muy densa y variada.
• 🛶 Transporte: ríos navegables, uso de canoas.
• 🧑‍🌾 Actividades: pesca, caza, recolección de frutos, ecoturismo.
• 🧬 Cultura: gran diversidad de comunidades indígenas con lenguas, creencias y costumbres únicas.
• 🎭 Celebraciones con danzas, cantos y rituales ancestrales.

Ejemplo en Colombia: La Amazonía y el Chocó biogeográfico

EXPLORADORES DE RAÍCES Y REGIONES

 

 TEMA: Exploradores de Raíces y Regiones

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer las características socioculturales de tres regiones naturales de Colombia: bosques de montaña, pastizales y matorrales, valorando cómo las personas viven, celebran y cuidan estos entornos.

DESARROLLO DE LA CLASE

En la clase de hoy

 Exploramos las regiones naturales de Colombia desde lo sociocultural. Les invitamos a conversar en casa sobre las raíces de su familia, sus costumbres y cómo se relacionan con el entorno. ¿Qué región les representa? ¿Qué celebraciones recuerdan con cariño?

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 29 de agosto

🌲 Bosques de montaña

• Viven campesinos e indígenas que cultivan papa, maíz y café.
• Usan ruanas y sombreros.
• Celebran con música andina como el bambuco y el pasillo.
• Las casas son de madera y adobe, rodeadas de huertas.

Mini actividad: Haz una ruana de papel decorada con símbolos de la región y pégala en el cuaderno.

🐄 Pastizales

• Se encuentran en los Llanos Orientales.
• La gente trabaja con ganado y caballos.
• Usan sombrero llanero y botas.
• Bailan joropo y celebran el Festival del Cimarrón.

🌵 Matorrales

• Están en zonas secas como La Guajira y el Caribe seco.
• Viven comunidades como los Wayuu.
• Usan colores vivos y tejen mochilas.
• Bailan cumbia y mapalé en sus fiestas.

PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO

                          

 TEMA: La importancia de practicar los conocimientos sobre las regiones naturales de Colombia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Practicar conceptos clave mediante ejercicios interactivos.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy nos convertimos en exploradores de Colombia y descubrimos que cada región tiene su propia magia: paisajes únicos, costumbres especiales y tesoros culturales que nos hacen sentir orgullosos de nuestro país.

Gracias a las actividades interactivas en Liveworksheets:

• 🧠 Reforzamos nuestros conocimientos sobre las seis regiones naturales.
• 👀 Observamos con atención símbolos, mapas y tradiciones.
• ✍️ Practicamos de forma divertida, moviendo, escribiendo y pensando.
• 💬 Reflexionamos sobre lo que más nos gustó y lo compartimos con nuestras familias.

Debes darle clic a cada imagen👇

COLOMBIA BAILA CON EL CORAZÓN

                                           

TEMA: ¡Colombia Baila con el Corazón!”

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Reconocer los bailes típicos de las regiones de Colombia y valorar la diversidad cultural del país.

DESARROLLO DE LA CLASE

🎶 Hoy descubrimos que cada región de Colombia tiene un baile típico que representa su historia, su gente y su alegría.

Trabajamos en el cuaderno desde acá👇

                                    

LOS BAILES TÍPICOS DE NUESTRA CULTURA

                                          

TEMA: Los Bailes Típicos de Nuestra Cultura

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: 

• Reconocer algunos bailes típicos de Colombia y del mundo.
• Valorar la diversidad cultural a través de la danza.
• Participar activamente en una actividad de baile tradicional.

DESARROLLO DE LA CLASE

📘 Lo que aprendimos hoy

Hoy descubrimos que los bailes típicos son una forma divertida y especial de expresar la cultura de una región. Aprendimos que:

• 💃 Cada región de Colombia tiene su propio baile tradicional.
• 💃La cumbia, el joropo y el mapalé son algunos de los bailes más conocidos.
• 👗 Los bailarines usan trajes coloridos que representan su cultura.
• 🎶 La música y el ritmo hacen que cada baile sea único.
• 🕺 Bailar es una forma de celebrar nuestras raíces y compartir alegría.

Le damos clic a la imagen👇

SABORES DE MI TIERRA: UN BANQUETE COLOMBIANO

 

TEMA: “Sabores de mi Tierra: Un Banquete Colombiano”

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Conocer y valorar la diversidad gastronómica de las regiones de Colombia como expresión cultural y de identidad.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy:

🌎Conocimos platos típicos de 6 regiones de Colombia 

🍛Practicamos con Liveworksheets: identificar regiones y platos interactivos

Reflexionamos sobre cómo la comida une culturas y nos enseña respeto

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 1 de agosto

👉 Cada región de Colombia tiene comidas típicas únicas

Practicamos dándole clic a cada imagen👇

SABORES QUE NOS UNEN: UN VIAJE POR LAS COCINAS COLOMBIANAS

                                               

TEMA: Sabores que Nos Unen: Un Viaje por las Cocinas de Colombia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Que los estudiantes conozcan y valoren la diversidad gastronómica de las regiones de Colombia, entendiendo cómo la cultura y el entorno influyen en lo que comemos

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos que:

👉 Cada región de Colombia tiene comidas típicas únicas
🍽️ Aprendimos platos como arroz con coco, ajiaco, encocado, casabe y mamona
🌎 La comida refleja la cultura, el clima y la historia de cada lugar

¡Así, Colombia se saborea con orgullo! 

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 25 de julio

🗺️ Regiones y sus platos estrella

1. Región Caribe
• 🥥 Plato típico: Arroz con coco, pescado frito y patacones
• 🌴 Dato curioso: Se usa mucho el coco y la yuca por su cercanía al mar y clima tropical.
• 
  
2. Región Andina
• 🍲 Plato típico: Bandeja paisa, ajiaco santafereño
• 🏔️ Dato curioso: El ajiaco tiene tres tipos de papa diferentes, porque la papa crece bien en climas fríos como los de Bogotá.
• 
  
3. Región Pacífica
• 🐟 Plato típico: Encocado de pescado, arroz con camarones
• 🌊 Dato curioso: Se cocina con leche de coco y se disfruta mucho el marisco.
• 
  
4. Región Amazónica
• 🍌 Plato típico: Casabe, maito de pescado
• 🌳 Dato curioso: Se cocina con hojas de plátano y se usa yuca brava, típica de la selva.
• 
  
5. Región Orinoquía

• 🥩 Plato típico: Mamona (carne a la llanera), arepas de arroz
• 🐴 Dato curioso: Se cocina al aire libre en grandes parrillas, típico de los llanos.

🎨 Actividad para hacer en casa, tendrá nota, se revisa en la próxima clase

• “Mi plato favorito”: Cada estudiante dibuja el plato típico que más le gustó y escribe por qué lo elegiría si estuviera de viaje.

COLOMBIA EN COLORES: EXPLORANDO NUESTRAS 6 REGIONES

 

TEMA: Colombia en colores: Explorando nuestras 6 regiones

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Que los estudiantes identifiquen y ubiquen en un mapa las seis regiones naturales de Colombia, reconociendo sus límites geográficos y características generales.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos a ubicar en el mapa de Colombia tiene 6 regiones naturales: Caribe, Andina, Pacífica, Amazonía, Orinoquía e Insular. Hoy aprendimos a ubicarlas en el mapa usando colores y símbolos 🗺️🌈

Actividad en el cuaderno

Colorea el mapa, colócale los nombres correspondientes a cada región y luego pégalo en el cuaderno.

COLOMBIA EN SEIS SABORES: ¡EXPLORANDO NUESTRA DIVERSIDAD!

  

TEMA: Separador, temas.

Colombia en Seis Sabores: ¡Explorando Nuestra Diversidad!

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Comprende y explica las características de las regiones naturales de Colombia, señala los principales aspectos de las regiones naturales de Colombia.

DESARROLLO DE LA CLASE

📚 Hoy aprendimos que Colombia tiene seis regiones naturales: Andina, Caribe, Pacífica, Orinoquía, Amazónica e Insular. Cada una tiene paisajes, culturas y tradiciones únicas que hacen de Colombia un país muy diverso.

Observamos el video👀

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 11 de julio

BIMESTRAL SEGUNDO PERÍODO

 

DESCUBRIENDO EL MUNDO: REGIONES NATURALES Y CULTURALES

  

TEMA: Descubriendo el Mundo: Regiones Naturales y Culturales

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: 

• Conocer las principales regiones del mundo y sus características.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy exploramos las regiones naturales y culturales del mundo. 

Aprendimos que nuestro planeta tiene distintos ecosistemas, como bosques, desiertos, tundras y océanos, cada uno con características únicas.

 También descubrimos cómo las culturas se adaptan a su entorno, como las tradiciones de Asia, África, América Latina y Europa.

Además, reflexionamos sobre la importancia de respetar la diversidad cultural y cuidar el medio ambiente. Se realizó guía y se pegó en el cuaderno.

DESCUBRIENDO NUESTRO PLANETA: UN VIAJE POR LAS REGIONES DEL MUNDO

 

TEMA: Descubriendo Nuestro Planeta: Un Viaje por las Regiones del Mundo

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: 

• Conocer las principales regiones del mundo y sus características.

• Comprender la diversidad cultural, climática y geográfica de nuestro planeta.
• Desarrollar una actitud de respeto y curiosidad por otras culturas.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que aprendimos hoy

Hoy exploramos las regiones del mundo y descubrimos muchas cosas interesantes sobre ellas:

🌍 Las regiones naturales, como la polar, tropical, desértica y templada, que tienen diferentes climas y paisajes.

🌎 Las regiones culturales, como Latinoamérica, Europa, Asia y África, cada una con tradiciones, idiomas y costumbres únicas.

📖 La importancia de conocer y respetar la diversidad del mundo, aprendiendo sobre otros lugares y formas de vida.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 30 de mayo

1. ¿Qué es una región?

Las regiones son áreas del mundo que tienen características comunes, como el clima, la vegetación, la cultura o la historia.

2. Regiones naturales del mundo

Las regiones naturales se agrupan según su clima y paisaje. Algunas de las más importantes son:

• Región Polar: Muy fría, con nieve y hielo durante casi todo el año. Se encuentra en el Ártico y la Antártida.
• Región Tropical: Clima cálido y lluvioso, hogar de selvas como el Amazonas en América del Sur.
• Región Desértica: Muy seca y con poca vegetación, como el desierto del Sahara en África.
• Región Templada: Con estaciones bien marcadas, como en Europa o Estados Unidos.

3. Regiones culturales del mundo

Las regiones también se agrupan según sus tradiciones, idiomas y costumbres:

• Latinoamérica: Países de habla hispana y portuguesa, con una rica historia indígena, colonial y mestiza.
• Europa: Cuna de muchas civilizaciones antiguas y con gran diversidad de idiomas y culturas.
• Asia: Contiene países como China, India y Japón, con tradiciones únicas y antiguas.
• África: Con diversas etnias, culturas y una gran riqueza natural.

Actividad:

Cada estudiante elige una región y busca información sobre su clima, cultura y costumbres. Y lo escribe en el cuaerno, SE REVISA LA PRÓXIMA CLASE DEL 6 DE JUNIO.