TEMAS Y SEPARADOR DEL CUARTO PERÍODO

                                             

TEMA: Separador

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Realizar el separador del cuarto período como herramienta de organización.

DESARROLLO DE LA CLASE 

Realizamos el separador del cuarto período que permite ponerle un orden al cuaderno.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

Temas del cuarto período

1. Recursos naturales 

2. Energia renovable y no renovable 

3.Biocombustibles y energia alternativa

viernes, 25 de noviembre

Los recursos renovables

Los recursos renovables son aquellos elementos naturales que pueden regenerarse de manera continua o en un plazo relativamente corto, permitiendo su uso sostenido sin agotarse si se manejan adecuadamente 🌱. Son fundamentales para el equilibrio ambiental y el desarrollo sostenible.

🌍 Ejemplos de recursos renovables:

• Energía solar: proviene del sol y puede captarse mediante paneles solares.
• Energía eólica: generada por el viento, aprovechada con aerogeneradores.
• Agua: utilizada para consumo, riego y generación hidroeléctrica, siempre que se mantenga su ciclo natural.
• Biomasa: materia orgánica como residuos agrícolas o forestales que puede transformarse en energía.
• Energía geotérmica: calor interno de la Tierra, útil para calefacción y generación eléctrica.
• Madera: si se cultiva y cosecha de forma responsable, puede ser renovable.

BIMESTRAL TERCER PERÍODO

 

CARACTERÍSTICAS SOCIOCULTURALES DE LA SABANA, SELVA SECA Y SELVA HÚMEDA

 

 TEMA: Características Socioculturales de la Sabana, Selva Seca y Selva Húmeda

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Que los estudiantes identifiquen y comprendan las características socioculturales de tres regiones naturales de Colombia y el mundo: sabana, selva seca y selva húmeda.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos que las personas se adaptan a su entorno natural. En la sabana hay ganadería y música llanera; en la selva seca se hacen artesanías y se cultiva; y en la selva húmeda se vive cerca de los ríos, con culturas indígenas muy diversas. 🌍

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viernes, 5 de septiembre

¿Qué son las regiones naturales?

• Son áreas del planeta que tienen características similares en clima, vegetación, animales y forma de vida de las personas.
• Las personas que viven en estas regiones se adaptan al entorno: su comida, vivienda, ropa y costumbres dependen del lugar donde viven.

🌾 2. La Sabana

Características socioculturales:

• 🌤 Clima cálido con estaciones secas y lluviosas.
• 🛖 Las viviendas suelen ser de materiales sencillos como madera y palma.
• 🐄 Actividades económicas: ganadería, agricultura y turismo.
• 🎶 Cultura: música llanera, uso del arpa, cuatro y maracas.
• 👒 Vestimenta tradicional: sombrero, botas y ropa fresca.
• 🍲 Comida típica: carne a la llanera, arepas, sancocho.

Ejemplo en Colombia: Los Llanos Orientales.

🍂 3. La Selva Seca

Características socioculturales:

• 🌞 Clima cálido con poca lluvia.
• 🌳 Vegetación menos densa, árboles que pierden sus hojas.
• 🏠 Viviendas adaptadas al calor, con techos altos y ventilación.
• 🧺 Actividades: agricultura de subsistencia, pesca y artesanías.
• 🗣️ Cultura: comunidades indígenas con tradiciones propias.
• 🎨 Uso de materiales naturales para crear objetos y arte.

Ejemplo en Colombia: Algunas zonas del Caribe seco.

🌴 4. La Selva Húmeda

Características socioculturales:

• 🌧 Clima cálido y muy lluvioso.
• 🌿 Vegetación muy densa y variada.
• 🛶 Transporte: ríos navegables, uso de canoas.
• 🧑‍🌾 Actividades: pesca, caza, recolección de frutos, ecoturismo.
• 🧬 Cultura: gran diversidad de comunidades indígenas con lenguas, creencias y costumbres únicas.
• 🎭 Celebraciones con danzas, cantos y rituales ancestrales.

Ejemplo en Colombia: La Amazonía y el Chocó biogeográfico

EXPLORADORES DE RAÍCES Y REGIONES

 

 TEMA: Exploradores de Raíces y Regiones

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Reconocer las características socioculturales de tres regiones naturales de Colombia: bosques de montaña, pastizales y matorrales, valorando cómo las personas viven, celebran y cuidan estos entornos.

DESARROLLO DE LA CLASE

En la clase de hoy

 Exploramos las regiones naturales de Colombia desde lo sociocultural. Les invitamos a conversar en casa sobre las raíces de su familia, sus costumbres y cómo se relacionan con el entorno. ¿Qué región les representa? ¿Qué celebraciones recuerdan con cariño?

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viernes, 29 de agosto

🌲 Bosques de montaña

• Viven campesinos e indígenas que cultivan papa, maíz y café.
• Usan ruanas y sombreros.
• Celebran con música andina como el bambuco y el pasillo.
• Las casas son de madera y adobe, rodeadas de huertas.

Mini actividad: Haz una ruana de papel decorada con símbolos de la región y pégala en el cuaderno.

🐄 Pastizales

• Se encuentran en los Llanos Orientales.
• La gente trabaja con ganado y caballos.
• Usan sombrero llanero y botas.
• Bailan joropo y celebran el Festival del Cimarrón.

🌵 Matorrales

• Están en zonas secas como La Guajira y el Caribe seco.
• Viven comunidades como los Wayuu.
• Usan colores vivos y tejen mochilas.
• Bailan cumbia y mapalé en sus fiestas.

PRACTIQUEMOS LO APRENDIDO

                          

 TEMA: La importancia de practicar los conocimientos sobre las regiones naturales de Colombia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Practicar conceptos clave mediante ejercicios interactivos.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy nos convertimos en exploradores de Colombia y descubrimos que cada región tiene su propia magia: paisajes únicos, costumbres especiales y tesoros culturales que nos hacen sentir orgullosos de nuestro país.

Gracias a las actividades interactivas en Liveworksheets:

• 🧠 Reforzamos nuestros conocimientos sobre las seis regiones naturales.
• 👀 Observamos con atención símbolos, mapas y tradiciones.
• ✍️ Practicamos de forma divertida, moviendo, escribiendo y pensando.
• 💬 Reflexionamos sobre lo que más nos gustó y lo compartimos con nuestras familias.

Debes darle clic a cada imagen👇

COLOMBIA BAILA CON EL CORAZÓN

                                           

TEMA: ¡Colombia Baila con el Corazón!”

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Reconocer los bailes típicos de las regiones de Colombia y valorar la diversidad cultural del país.

DESARROLLO DE LA CLASE

🎶 Hoy descubrimos que cada región de Colombia tiene un baile típico que representa su historia, su gente y su alegría.

Trabajamos en el cuaderno desde acá👇

                                    

LOS BAILES TÍPICOS DE NUESTRA CULTURA

                                          

TEMA: Los Bailes Típicos de Nuestra Cultura

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: 

• Reconocer algunos bailes típicos de Colombia y del mundo.
• Valorar la diversidad cultural a través de la danza.
• Participar activamente en una actividad de baile tradicional.

DESARROLLO DE LA CLASE

📘 Lo que aprendimos hoy

Hoy descubrimos que los bailes típicos son una forma divertida y especial de expresar la cultura de una región. Aprendimos que:

• 💃 Cada región de Colombia tiene su propio baile tradicional.
• 💃La cumbia, el joropo y el mapalé son algunos de los bailes más conocidos.
• 👗 Los bailarines usan trajes coloridos que representan su cultura.
• 🎶 La música y el ritmo hacen que cada baile sea único.
• 🕺 Bailar es una forma de celebrar nuestras raíces y compartir alegría.

Le damos clic a la imagen👇

SABORES DE MI TIERRA: UN BANQUETE COLOMBIANO

 

TEMA: “Sabores de mi Tierra: Un Banquete Colombiano”

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Conocer y valorar la diversidad gastronómica de las regiones de Colombia como expresión cultural y de identidad.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy:

🌎Conocimos platos típicos de 6 regiones de Colombia 

🍛Practicamos con Liveworksheets: identificar regiones y platos interactivos

Reflexionamos sobre cómo la comida une culturas y nos enseña respeto

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 1 de agosto

👉 Cada región de Colombia tiene comidas típicas únicas

Practicamos dándole clic a cada imagen👇

SABORES QUE NOS UNEN: UN VIAJE POR LAS COCINAS COLOMBIANAS

                                               

TEMA: Sabores que Nos Unen: Un Viaje por las Cocinas de Colombia

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Que los estudiantes conozcan y valoren la diversidad gastronómica de las regiones de Colombia, entendiendo cómo la cultura y el entorno influyen en lo que comemos

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos que:

👉 Cada región de Colombia tiene comidas típicas únicas
🍽️ Aprendimos platos como arroz con coco, ajiaco, encocado, casabe y mamona
🌎 La comida refleja la cultura, el clima y la historia de cada lugar

¡Así, Colombia se saborea con orgullo! 

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viernes, 25 de julio

🗺️ Regiones y sus platos estrella

1. Región Caribe
• 🥥 Plato típico: Arroz con coco, pescado frito y patacones
• 🌴 Dato curioso: Se usa mucho el coco y la yuca por su cercanía al mar y clima tropical.
• 
  
2. Región Andina
• 🍲 Plato típico: Bandeja paisa, ajiaco santafereño
• 🏔️ Dato curioso: El ajiaco tiene tres tipos de papa diferentes, porque la papa crece bien en climas fríos como los de Bogotá.
• 
  
3. Región Pacífica
• 🐟 Plato típico: Encocado de pescado, arroz con camarones
• 🌊 Dato curioso: Se cocina con leche de coco y se disfruta mucho el marisco.
• 
  
4. Región Amazónica
• 🍌 Plato típico: Casabe, maito de pescado
• 🌳 Dato curioso: Se cocina con hojas de plátano y se usa yuca brava, típica de la selva.
• 
  
5. Región Orinoquía

• 🥩 Plato típico: Mamona (carne a la llanera), arepas de arroz
• 🐴 Dato curioso: Se cocina al aire libre en grandes parrillas, típico de los llanos.

🎨 Actividad para hacer en casa, tendrá nota, se revisa en la próxima clase

• “Mi plato favorito”: Cada estudiante dibuja el plato típico que más le gustó y escribe por qué lo elegiría si estuviera de viaje.

COLOMBIA EN COLORES: EXPLORANDO NUESTRAS 6 REGIONES

 

TEMA: Colombia en colores: Explorando nuestras 6 regiones

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Que los estudiantes identifiquen y ubiquen en un mapa las seis regiones naturales de Colombia, reconociendo sus límites geográficos y características generales.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos a ubicar en el mapa de Colombia tiene 6 regiones naturales: Caribe, Andina, Pacífica, Amazonía, Orinoquía e Insular. Hoy aprendimos a ubicarlas en el mapa usando colores y símbolos 🗺️🌈

Actividad en el cuaderno

Colorea el mapa, colócale los nombres correspondientes a cada región y luego pégalo en el cuaderno.

COLOMBIA EN SEIS SABORES: ¡EXPLORANDO NUESTRA DIVERSIDAD!

  

TEMA: Separador, temas.

Colombia en Seis Sabores: ¡Explorando Nuestra Diversidad!

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:  Comprende y explica las características de las regiones naturales de Colombia, señala los principales aspectos de las regiones naturales de Colombia.

DESARROLLO DE LA CLASE

📚 Hoy aprendimos que Colombia tiene seis regiones naturales: Andina, Caribe, Pacífica, Orinoquía, Amazónica e Insular. Cada una tiene paisajes, culturas y tradiciones únicas que hacen de Colombia un país muy diverso.

Observamos el video👀

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 11 de julio

BIMESTRAL SEGUNDO PERÍODO

 

DESCUBRIENDO EL MUNDO: REGIONES NATURALES Y CULTURALES

  

TEMA: Descubriendo el Mundo: Regiones Naturales y Culturales

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: 

• Conocer las principales regiones del mundo y sus características.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy exploramos las regiones naturales y culturales del mundo. 

Aprendimos que nuestro planeta tiene distintos ecosistemas, como bosques, desiertos, tundras y océanos, cada uno con características únicas.

 También descubrimos cómo las culturas se adaptan a su entorno, como las tradiciones de Asia, África, América Latina y Europa.

Además, reflexionamos sobre la importancia de respetar la diversidad cultural y cuidar el medio ambiente. Se realizó guía y se pegó en el cuaderno.

DESCUBRIENDO NUESTRO PLANETA: UN VIAJE POR LAS REGIONES DEL MUNDO

 

TEMA: Descubriendo Nuestro Planeta: Un Viaje por las Regiones del Mundo

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: 

• Conocer las principales regiones del mundo y sus características.

• Comprender la diversidad cultural, climática y geográfica de nuestro planeta.
• Desarrollar una actitud de respeto y curiosidad por otras culturas.

DESARROLLO DE LA CLASE

Lo que aprendimos hoy

Hoy exploramos las regiones del mundo y descubrimos muchas cosas interesantes sobre ellas:

🌍 Las regiones naturales, como la polar, tropical, desértica y templada, que tienen diferentes climas y paisajes.

🌎 Las regiones culturales, como Latinoamérica, Europa, Asia y África, cada una con tradiciones, idiomas y costumbres únicas.

📖 La importancia de conocer y respetar la diversidad del mundo, aprendiendo sobre otros lugares y formas de vida.

Se copia en el cuaderno desde acá👇

viernes, 30 de mayo

1. ¿Qué es una región?

Las regiones son áreas del mundo que tienen características comunes, como el clima, la vegetación, la cultura o la historia.

2. Regiones naturales del mundo

Las regiones naturales se agrupan según su clima y paisaje. Algunas de las más importantes son:

• Región Polar: Muy fría, con nieve y hielo durante casi todo el año. Se encuentra en el Ártico y la Antártida.
• Región Tropical: Clima cálido y lluvioso, hogar de selvas como el Amazonas en América del Sur.
• Región Desértica: Muy seca y con poca vegetación, como el desierto del Sahara en África.
• Región Templada: Con estaciones bien marcadas, como en Europa o Estados Unidos.

3. Regiones culturales del mundo

Las regiones también se agrupan según sus tradiciones, idiomas y costumbres:

• Latinoamérica: Países de habla hispana y portuguesa, con una rica historia indígena, colonial y mestiza.
• Europa: Cuna de muchas civilizaciones antiguas y con gran diversidad de idiomas y culturas.
• Asia: Contiene países como China, India y Japón, con tradiciones únicas y antiguas.
• África: Con diversas etnias, culturas y una gran riqueza natural.

Actividad:

Cada estudiante elige una región y busca información sobre su clima, cultura y costumbres. Y lo escribe en el cuaerno, SE REVISA LA PRÓXIMA CLASE DEL 6 DE JUNIO.

GOOGLEL MAPS: NAVEGANDO EL MUNDO COMO UN EXPLORADOR DIGITAL

                                                    

TEMA: Google Maps: Navegando el Mundo como un Explorador Digital"

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Aprende a utilizar Google Maps de manera efectiva para navegación, planificación de rutas y exploración del mundo.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy exploramos las múltiples herramientas y funciones que Google Maps ofrece para navegar, planificar rutas y descubrir lugares increíbles.

Puntos clave:

✅ Conceptos básicos: Qué es Google Maps y cómo ha evolucionado.
✅ Funciones esenciales: Búsqueda de ubicaciones, vista satelital y direcciones paso a paso.
✅ Herramientas avanzadas: Uso de Street View, personalización de mapas y opciones de transporte.
✅ Consejos prácticos: Descarga de mapas offline, reporte de errores y trucos para mejorar la navegación.

✅ Ejercicio práctico: Planificación de una ruta y exploración virtual de lugares icónicos.

DESCUBRIENDO LAS MARAVILLAS DE LAS REGIONES: UN VIAJE DE APRENDIZAJE Y EXPLORACIÓN

 

TEMA: Temas del segundo  período.

• Descubriendo las Maravillas de las Regiones: Un Viaje de Aprendizaje y Exploración

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica y describe las características de las regiones naturales del mundo. Región natural, Región polar, Reigión desértica, Región montañosa, Región selvática y Región de sabanas.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy descubrimos algo emocionante:

• Aprendimos que una región es un área que tiene características en común, como su clima, plantas, animales y culturas.
• Vimos que las regiones polares están en el Polo Norte y el Polo Sur, ¡y que son muy frías! Hablamos sobre los animales que viven allí, como los osos polares y los pingüinos, y cómo se adaptan al frío.
• También exploramos qué es una región natural, como bosques, desiertos o montañas, y comprendimos que cada una tiene su propio tipo de clima, plantas y animales.

Se copió en el cuaderno desde acá👇

Temas segundo período

Los pisos térmicos y sus formas de vida

Las regiones del mundo (Región natural, Región polar, Región desértica, Región montañosa, Región selvática y Región de sabanas.)

viernes, 25 de abril

¿Qué es una Región?

Una región es un área delimitada por características específicas que la hacen única. Estas características pueden ser:

1. Naturales: Relieve, clima o vegetación. Ejemplo: Los Andes.

2. Culturales: Tradiciones, idioma y costumbres. Ejemplo: América Latina.

3. Económicas: Actividades productivas o comerciales. Ejemplo: El cinturón del maíz en EE.UU.

4. Políticas: Límites administrativos o legales. Ejemplo: Los departamentos de Colombia.

Las regiones son importantes porque permiten organizar el espacio y comprender las interacciones entre las personas y el entorno.

DECORACIÓN DEL SEGUNDO PERÍODO

                                                      

TEMA: Decoración del cuaderno del segundo período

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Comprende la relevancia y la aplicación práctica de los temas del segundo  período.

DESARROLLO DE LA CLASE

Se realizó el separador del segundo período 

LA TIERRA BAILARINA: MOVIMIENTOS QUE NOS DAN VIDA🌍💫

  

TEMA: La Tierra Bailarina: Movimientos que nos dan vida🌍💫

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Explica los movimientos de la tierra: Rotación, traslación, inclinación axial y precesión.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos sobre los movimientos de la Tierra: rotación y traslación. Descubrimos que:

• La rotación es como si la Tierra girara como un trompo sobre su eje, y gracias a esto tenemos el día y la noche.

• La traslación es el viaje de la Tierra alrededor del Sol, que dura un año entero y es la razón por la que existen las estaciones.

También exploramos un movimiento llamado precesión, que es un lento "bamboleo" de la Tierra en el espacio.

Observamos con atención el video👀

Se copió en el cuaderno desde acá👇

viernes, 28 de marzo

• ¿Qué es la rotación? La Tierra gira sobre su propio eje, como un trompo. Este giro se llama rotación y tarda 24 horas, ¡lo que conocemos como un día! Gracias a la rotación, tenemos el día y la noche.

Explicación divertida: Imagínense que la Tierra se pone un sombrero en el Polo Norte. Mientras gira, ese sombrero nunca se cae porque la Tierra es muy buena para bailar. 🎩🌍

• ¿Qué es la traslación? Mientras gira, la Tierra también viaja alrededor del Sol en una especie de pista de baile gigante llamada órbita. Este movimiento se llama traslación y dura 365 días, ¡un año entero!

Explicación divertida: Es como si la Tierra estuviera corriendo una carrera larga alrededor del Sol mientras sigue girando como un trompo. 🏃‍♀️🌞

Se pegó la siguiente guía  en el cuaderno👇

🌕LA LUNA Y SUS CAMBIOS DE ROPA🌙

 

TEMA: 🌕 “La Luna y sus Cambios de Ropa” 🌙

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Descrribe las fases de la luna: nueva, creciente, llena y menguante.

DESARROLLO DE LA CLASE

Debido a que hoy tuvimos pruebas externas y no alcanzamos la clase, deben desatrasarse, pues con anterioridad se les entregó la guía, muchas gracias.👇

Observamos con atención el video👀

Se copió en el cuaderno desde acá👇

viernes, 21 de marzo

Las fases de la Luna:

• Luna Nueva: Es cuando la Luna está tan tímida que no podemos verla.

• Cuarto Creciente: Empieza a aparecer un poquito, como si estuviera saliendo de su escondite.

• Luna Llena: ¡Aquí la Luna está feliz y muestra todo su brillo!

• Cuarto Menguante: Se empieza a esconder otra vez, dejando solo una parte visible.

Datos divertidos: 

• La Luna tarda aproximadamente 28 días en cambiarse todos sus "trajes", ¡como si estuviera desfilando en una pasarela!

• La Luna siempre está ahí, solo que a veces la luz del Sol la ilumina de formas diferentes.  La próxima vez que miren al cielo en la noche, ¡intenten adivinar en qué "traje" está la Luna! 🌙

Se realizó la siguiente guía y se pegó en el cuaderno

REPASO SOBRE LOS PUNTOS CARDINALES - LA TIERRA Y SUS LÍNEAS IMAGINARIAS

                                                           

TEMA: La Tierra: ¡Nuestro Planeta Maravilloso en Movimiento!

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Explica los movimientos de la tierra: rotación, traslación, inclinación axial y precesión.

DESARROLLO DE LA CLASE

Hoy aprendimos y repasamos sobre los puntos cardinales, la tierra y sus líneas imaginarias.

• Se revisó la tarea de la clase anterior.

• Se Repasó sobre la tierra y sus líneas imaginarias

• Se Repasó sobre los puntos cardinales